对学龄前儿童钢琴教学的点滴思考  

作　　者：胡奇章[1] 冯雅晶 

机构地区：[1]苏州科技学院音乐学院 [2]苏州工业园区外国语学校

出　　处：《音乐时空》2014年第15期168-168,共1页Music Space

摘　　要：本文主要从学龄前儿童钢琴教学的目标、内容和方法等三个方面具体进行分析,并结合自身经历,指出应该要结合学龄前儿童的心理状态进行教学,这样才能给幼儿的钢琴教育打好基础。

关 键 词：学龄前儿童 钢琴教学 心理状态 

分 类 号：J624.1[艺术—音乐]