一对一数字化学习在中小学教与学中的应用模式研究  

作　　者：史鹏越 黄洛颖 

机构地区：[1]北京师范大学教育学部

出　　处：《中小学电教（综合）》2014年第7期78-81,共4页Primary and Middle School Educational Technology

摘　　要：一对一数字化学习在中小学中不断开展和普及，如何真正实施好一对一数字化学习，使之较传统学习更加有效地促进学生发展是人们关注并迫切需要解决的重要课题。本文从理论视角以及一对一数字化学习在试点项目实施情况的实践视角切入，分析并总结出三种一对一数字化学习在中小学课堂教学以及学生课下自主学习中的应用模式，进而分析了各种应用模式下所需的关键要素。最后，阐述了一对一数字化学习在中小学教与学中实现常态化应用的建议和构想，以期对中小学开展一对一数字化学习提供思路和指导。

关 键 词：一对一数字化学习 电子书包 中小学 应用模式 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]