对推进我国高校教学督导工作的探讨  

出　　处：《国内高等教育教学研究动态》2014年第13期11-11,共1页Higher Education Research Trends of China

摘　　要：教学督导具有专业性、咨询性与服务性等特点，这些特点在提高我国高校教育教学水平过程中发挥了越来越明显的作用。一、新形势下对高校教学督导内涵的认识教学督导是专家团队行为的督导，教学督导的内容也在不断地被扩充与丰富。教学督导新的内涵对于高校教学督导实践的发展发挥着重要的作用。

关 键 词：教学督导工作 高校教育 教学水平 团队行为 服务性 咨询性 内涵 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]