民办学校“合理回报”标准测算及模式探析  

作　　者：李玲[1] 周兴平[2] 

机构地区：[1]西南大学教育学部教育政策研究所,重庆400715 [2]西南大学教育学部,重庆400715

出　　处：《中国教育学刊》2014年第10期50-53,共4页Journal of The Chinese Society of Education

基　　金：2010年度教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“构建城乡一体化的教育体制机制研究”(项目编号:10JZD0041);2013年教育部哲学社会科学年度发展报告项目“教育体制综合改革发展报告”(项目编号:13JBGP040)研究成果

摘　　要：以成本收益理论为依据,构建民办学校的"合理回报"测算指标体系,并借鉴银行贴息利息的计算方法建立合理回报的计算公式。结合不同地区民办教育发展实际需求设计出激励回报、结余回报和定额回报三种可操作的"合理回报"实施模式。在当前我国民办学校产权登记和会计制度不健全的条件下,通过在"最理想"和"最现实"之间寻找一条好的路径的探索,努力构建"最具操作性"的民办学校合理回报实施标准和模式,为地方政府制订和落实民办学校"合理回报"具体政策提供参考建议。

关 键 词：民办学校 合理回报 标准模式 

分 类 号：G522.72[文化科学—教育学]