艺术院校的多学科交互式本科毕业创作与设计管理模式探讨  

作　　者：何彤[1] 

机构地区：[1]四川美术学院

出　　处：《艺术教育》2014年第9期224-225,共2页Art Education

基　　金：重庆市高等教育教学改革研究项目;项目名称:艺术院校教学管理的特殊性规范性研究与实践;项目编号:1201012

摘　　要：艺术院校的多学科交互式本科毕业创作与设计管理,即把本科毕业的各专业学生打散重组,学生以团队的模式自愿申报选题,选题可以是跨学科,可以是多学科的合成。在此种模式的毕业设计中培养学生专业互动、优势互补的能力;培养学生分工合作,学识共存的思想;培养学生合理假想、迎接挑战的心理准备。为跨入社会提供一次可参考的实际工作方式演练。

关 键 词：学科 交互 毕业设计 共存 

分 类 号：J2-4[艺术—美术]