地方高校研究生seminar互动课堂教学模式探索  

作　　者：申艳军[1] 

机构地区：[1]西安科技大学建筑与土木工程学院,陕西西安710054

出　　处：《中国电力教育（中）》2014年第9期27-28,38,共3页China Electric Power Education

基　　金：陕西省教育厅专项科研计划项目(项目编号:2013JK0948);西安科技大学科研培育基金项目(项目编号:201232);西安科技大学院级教育改革与研究项目(项目编号:JGJ1201)

摘　　要：受研究生优秀生源不足、调剂生多、软硬件水平不足等因素影响,地方高校研究生普遍存在基础知识层次不齐、学习动机不清晰、学习能动性不强问题,以西安科技大学"隧道结构设计原理"研究生课程课堂教学为例,总结了针对地方高校土木工程专业研究生的seminar互动课堂教学模式,核心思想可归纳为"基础知识做铺垫、工程实例为对象、专题讨论为方式、课后探索做延伸"的教学模式,经过对选修或旁听该课程的2012级土木工程研究生的教学实践及问卷调查反馈,该模式教学效果良好,可为地方高校土木工程及相关专业研究生课程教学实践方法探索提供新的参考。

关 键 词：地方高校 研究生教学 seminar互动课堂 问卷调查 

分 类 号：G643.2[文化科学—高等教育学]