浅议多媒体运用对英语听力教学的影响  

作　　者：杨烨[1] 

机构地区：[1]长沙理工大学外国语学院,湖南长沙410015

出　　处：《中国电力教育（中）》2014年第9期55-56,共2页China Electric Power Education

摘　　要：多媒体作为一种有效的教学辅助手段早已步入了英语教学领域。较之传统的教学模式,多媒体听力教学以其信息多样性、交互性及集成性改变了听力教学的格局,极大地激发了学生的兴趣,有效地提高了教学效果,值得深入分析和探讨。

关 键 词：多媒体 英语听力 影响 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]