岗位技能课程考试模式的研究与实践  

作　　者：董三强[1] 王玉玲[1] 王国亮[1] 

机构地区：[1]第二炮兵工程大学

出　　处：《陕西教育（高教版）》2014年第1期88-88,共1页

摘　　要：文章针对岗位技能课程的教学现状,提出了专业理论课程的"现场科目考试模式"和专业技能课程的"分段综合考试模式"。现场科目考试模式以在装备现场设备考试科目为主要考试形式,能够保证考试的公开、公平、公正和透明,强调理论教学与实践教学的有机统一,显著提高学员的综合能力素质。分段综合考试模式将教学训练与考核评价相结合,做到了即训即考、全过程全要素评价,有力地促使了以考试检验学习效果为主向以考试促进学习为主的转变。

关 键 词：考试模式 岗位技能 教学改革 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]