考试模式

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客观结构化考试模式(OSCE)在新入职护士培养中的运用效果分析
《中国科技经济新闻数据库 教育》2025年第2期118-121,共4页夏琀 杨芃 何雪晴 
改良OSCE教学法对提高新护士岗位胜任力的效果研究,重庆市大足区科技发展项目,项目编号(DZKJ2023JSYJ-KWXM1037)。
分析评价培养新入职护士期间客观结构化考试OSCE的培训效果及价值。方法 研究时间即2022年9月-2024年9月,根据对象入职时间分组,即2023年9月前入职的52名护士组成对照组,2023年9月后入职的50名护士组成实验组,以传统教学方法带教对照组...
关键词：满意度 护士 OSCE 批判性思维 教学 
高校舞蹈学专业课程考试模式创新探索现状审视与未来实践路径
《美化生活》2025年第1期0166-0168,共3页马舒婷 
浅议开卷考试模式下如何提高历史成绩
《中学政史地(初中适用)》2025年第1期80-83,共4页曹禺 
为全面深入贯彻落实党的教育方针,紧跟时代发展的步伐,历史学科中考由过去传统闭卷考试转变为开卷考试,既符合历史学科核心素养的形成规律,主动适应新时代对创新人才的培养需求,又减轻了学生的课业负担,有助于学生综合素质的培养。开卷...
关键词：闭卷考试 开卷考试 历史学科核心素养 课业负担 党的教育方针 思考分析 综合素质的培养 综合运用能力 
福建省高职分类考试模式与旅游专业教学探讨
《福建开放大学学报》2024年第6期64-66,共3页黄刚辉 
2021年度福建省职教中心职业教育教学改革研究课题“福建省高职分类考试视角下旅游类专业教学的探索与实践”(项目号:ZB2021117)的阶段性研究成果。
“高职分类考试”是推动现代职业教育高质量发展的重要举措。围绕旅游服务类人才核心能力培养及技能考核,研究高职对口升学分类考试如何通过专业理论考核以及技能考核方式方法的优化,探讨在高职分类考试视角下进行考试模式及教育教学实...
关键词：分类考试 旅游专业 人才培养 模式探讨 
考试数字化:无纸化考试的三重逻辑与实践探索
《西部现代职业教育研究》2024年第4期57-61,67,共6页覃延鑫 赵若洪 徐于舒 
国家教育考试科研规划2021年度重点课题“面向教考衔接的新时代高考数学内容改革研究”阶段性成果(课题号GJK2021002);河北省重点研发计划项目资助项目(21373802D)。
数字技术的发展,给各级各类学校考试模式带来了冲击。进入数字时代,大中小学无纸化考试开始萌芽了生机。通过无纸化考试的理念与可行性,数字技术衍生出无纸化考试生成逻辑:方式创新从线下向线上转变、技术创新从数据到方法、服务创新从...
关键词：无纸化考试 数字化考试 智能教育 考试模式 
新高考背景下高中物理教学的应对策略
《故事家(下)》2024年第11期58-60,共3页龙兴兴 
随着我国教育改革的不断深化,新高考制度的实施对高中物理教学提出了新的挑战与要求。新高考不仅关注学生的知识掌握程度,更重视学生的综合素质、创新思维及解决问题的能力。在此背景下,高中物理教学必须调整教学策略,以适应新的考试模...
关键词：高中物理教学 知识掌握程度 应对策略 新高考制度 新高考背景 解决问题的能力 教学策略 考试模式 
我国驾驶人道路驾驶技能考试模式沿革与趋势探讨
《道路交通管理》2024年第11期38-41,共4页巩建国 
驾驶人道路驾驶技能考试是对驾驶人在实际道路场景下应对交通环境变化、操作车辆规范安全高效通行能力的考核,是驾驶人考试的重要组成部分。随着我国机动化进程的突飞猛进,道路交通环境发生巨大变化,驾驶人所需驾驶的车辆性能、道路条...
关键词：驾驶技能 车辆性能 通行能力 技能考试 道路交通环境 道路驾驶 考试模式 交通场景 
高校课程线上考试实践和考试模式的探讨
《现代教育与实践》2024年第11期220-223,共4页夏成杰 赵淑枝 董辰龙 毛智勇 
天津理工大学教学与改革研究重点项目,“特色基层教学组织建设助力教学成果产出的研究与实践”(ZD23-03)。
课程考试是评价师生教与学的关键环节,也是促进学生学习的重要手段。天津理工大学在2022年积极尝试考试方式改革,采用了2个学期的线上考试形式作为课程考核方案。从《材料科学基础》课程近三年考试结果出发,在分析线上考试与传统考试的...
关键词：线上考试 高校课程 考试模式 
高等院校专业课程考试模式的实践与思考
《三峡高教研究》2024年第3期36-39,共4页覃延鑫 
本文针对高等院校专业课程考试模式进行研究分析,通过文献研究法,梳理现阶段高等院校专业课程考试模式类型,分析不同考试模式在实践中存在的问题,如闭卷考试不利于素质教育推行、开卷考试不利于学生扎实掌握专业知识、实验操作考试较为...
关键词：高等院校 专业课程 考试模式 实践与思考 
职教高考背景下职业技能考试模式的审视与优化——以浙江省机械类考试为例
《浙江考试》2024年第7期19-24,共6页董宁然 
浙江省教育考试和评估“十四五”行动计划专项课题“职教高考背景下职业技能考试模式的实践探索、效果评价与优化策略——以浙江省机械类考试为例”(ZJEEA14563);浙江机电职业技术学院2023年党建与思政研究项目“技能型社会背景下高职院校学生劳动素养融合培育机制研究”(A-0161-23-006)研究成果。
职教高考背景下的职业技能考试模式具备职业教育的类型特征与技能属性内涵,以浙江省2015—2021年度机械类职业技能操作考试数据为样本,探究技能考试的实施情况,包括实施特点剖析以及对历年考试数据的量化分析。以定量分析为基础对机械...
关键词：职教高考 技能考试 机械类 理性审视 优化路径 
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