探索“三一制”模式 深化专业内涵建设  

作　　者：冯华[1] 赫光中[1] 

机构地区：[1]咸阳职业技术学院

出　　处：《陕西教育（高教版）》2014年第1期119-120,123,共3页

基　　金：2012年陕西省教育科学"十二五"规划课题<护理专业校院合作"三一制"人才培养模式探索与实践>的成果论文之一;课题编号:SGHI2644

摘　　要：我院在护理专业以校院合作"三一制"实践为切入点,探索工学结合人才培养模式的特点及思路,在教学管理体制、课程体系改革、教学内容和方法改革、师资队伍及实训基地建设等方面进行了有益探索,深化了专业内涵建设,取得显著效果。

关 键 词：护理专业 校院合作 “三一制” 内涵建设 

分 类 号：R47-4[医药卫生—护理学]