基于平衡计分卡的高校辅导员绩效考核研究  

作　　者：温文妮[1] 

机构地区：[1]河源职业技术学院,广东河源517000

出　　处：《牡丹江教育学院学报》2014年第5期69-70,108,共3页Journal of Mudanjiang College of Education

基　　金：2012年广东省高校思想政治教育课题"高校辅导员绩效考核体系研究"(2012CY049)阶段成果;河源市2010年度哲学社会科学"十一五"规划课题(Hysk10-027)

摘　　要：目前高校辅导员绩效考核主要问题是考核体系缺乏科学性,不能真实地反映辅导员工作的情况;考核工作职责界定不清;缺乏辅导员绩效考核全过程中的沟通与监督;考核结果与激励机制脱钩等。基于平衡计分卡的高校辅导员绩效考核建立从财务、客户、内部业务和学习成长维度四个方面的分析,根据高校辅导员实际情况赋予其新的内涵,改进现有的考核流程,并且对绩效管理内容指标进行再设计,以适应高校辅导员考核的需要。

关 键 词：高校辅导员 绩效考核 平衡计分卡 

分 类 号：G645[文化科学—高等教育学]