提高工程力学实验教学质量 培养学生创新能力  

作　　者：刘红彬[1] 王建强[1] 杨永明[1] 

机构地区：[1]中国矿业大学(北京)力学与建筑工程学院,北京100083

出　　处：《河北农业大学学报（农林教育版）》2014年第3期48-50,共3页Journal of Agricultural University of Hebei

基　　金：中国矿业大学(北京)计算力学课程建设项目(编号:k130603);实验力学课程建设项目(编号:k120607);振动力学课程建设项目(编号:k130602)

摘　　要：实验教学是训练技能、培养创新思维的重要手段,对培养学生综合分析问题和解决问题的能力,提高教学质量至关重要。根据创新人才的培养目标,结合中国矿业大学(北京)教学实际,通过做好课前讲解和课后总结,引导学生将实验结果与工程实际和现实生活相结合,增加设计性和综合性实验,借助大学生创新计划等多种方式,调动学生的学习积极性和参与性,进而提高教学效果,培养学生的创新能力。

关 键 词：工程力学实验 教学质量 创新人才 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]