护理实习教学中体验式学习的应用分析  

作　　者：吴开莉[1] 

机构地区：[1]遵义医学院附属医院急诊科,563000

出　　处：《内蒙古中医药》2014年第17期152-152,共1页Inner Mongolia Journal of Traditional Chinese Medicine

摘　　要：目的:观察体验式学习在护理实习教学中的应用效果。方法:将先后进入我科实习的30名专、本科护理专业的实习生随机分为5组,每组6名,实施体验式教学,观察教学效果。结果:体验式学习让实习生切身感受理论联系实践,将体验、理论与医疗及护理整体贯穿起来,提高了应用技能。结论:体验式学习是护理实习教学中的一个重要环节,能巩固护理基础知识。

关 键 词：体验式学习 护理实习教学 应用价值 

分 类 号：R47-4[医药卫生—护理学]