思想政治理论课教学话语研究现状与新思路  

作　　者：邓维[1] 宋国栋[2] 

机构地区：[1]绵阳师范学院马克思主义学院,四川绵阳621000 [2]西南科技大学政治学院,四川绵阳621010

出　　处：《理论观察》2014年第9期153-155,共3页Theoretic Observation

基　　金：绵阳师范学院2013年度思政专项课题"思想政治理论教学话语创新研究"(编号:2013C09)成果

摘　　要：思想政治理论课教学话语研究是一个崭新的、势头正旺的议题,学界对其开展了多维度的讨论,取得了较多的优秀成果,但存在明显不足,进一步讲就是集中在教学话语的功能理论和路径选择两方面上的不足。文章在全面介评研究现状的基础上,引入了"角色维度"这一创新慨念,试图在理论和对策两方面上有所新阐发,为当前研究开辟新思路。

关 键 词：思想政治理论课 教学话语 现状 思路 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]