案例中心教学法在心内科临床医学八年制学生中开展的实践探索  

作　　者：于婕[1] 黄静[1] 冯新恒[1] 曾辉[1] 高炜[1] 

机构地区：[1]北京大学第三医院心内科,北京100191

出　　处：《继续医学教育》2014年第9期88-89,共2页Continuing Medical Education

摘　　要：针对目前医学教育模式的转变和临床医学八年制学生的培养,传统教育模式体现出种种不足,因此案例中心教学法(CBL)被应用于临床医学八年制学生在心内科的实习教学。案例中心教学法有效克服了传统医学教育模式的弊端,紧密结合临床实际,加强学生的自主学习能力以及临床实践水平,值得临床推广应用。

关 键 词：案例中心教学法(CBL) 八年制学生 实践探索 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]