贯彻人本教学原则教师所应具备的观念和能力  

作　　者：文宇[1] 

机构地区：[1]西昌学院经济与管理学院,四川西昌615013

出　　处：《科技视界》2014年第26期159-159,共1页Science & Technology Vision

摘　　要：教学活动是一个双向沟通的互动过程,无论离开教师和学生中任一方的积极参与,结果都会失败。贯彻人本教学原则是解决这一矛盾的重要思维方式。本文就教师如何才能通过坚持教学中的人本原则以帮助学生参与到教学实践中,从而提高学生学习积极性和主观能动性作了适当阐述,并结合实践经验,总结提出教师应该树立的观念和应该具备的相应能力。

关 键 词：教学 人本原则 互动 观念 能力 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学]