高职英语泛读教学中实施跨文化素质培养  

作　　者：杨丽芳[1] 

机构地区：[1]江西外语外贸职业学院外语系,江西南昌330099

出　　处：《长江大学学报（社会科学版）》2014年第6期172-174,共3页Journal of Yangtze University（Social Sciences Edition）

基　　金：江西省高校人文社会科学研究规划基金项目(YY1331)

摘　　要：时代的发展要求英语语言教学不能只停留在传统的语言知识的传授,更应着重培养学生的跨文化意识和跨文化能力,从而全面提升学生的跨文化素质。通过对语言与文化、跨文化的关系研究,分析当前高职英语专业学生泛读教学存在的问题,探寻提高学生跨文化素质的有效措施。

关 键 词：泛读课程 跨文化素质 跨文化能力 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]