课堂教学语言的语体特征  

作　　者：邸文侠 

机构地区：[1]贵州安顺教育学院

出　　处：《当代修辞学》1989年第5期4-6,共3页Contemporary Rhetoric

摘　　要：课堂教学语言是一种以口头形式出现的话语类型。关于以口头形式出现的话语类型，陈建民先生曾经列举出以下七种（1984）：（1）日常会话（包括问答，对话），（2）在动作或事件中作出反应的偶发的话，（3）夹杂动作的话，（4）毫无准备地说一段连贯的话，（j）有提纲的即兴发言，（6）离不开讲稿的即兴讲话，（7）念稿子。

关 键 词：课堂教学语言 语体特征 话语类型 口头形式 日常会话 陈建民 动作 即兴 

分 类 号：H152.3[语言文字—汉语]