课堂教学语言

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润物细无声——肖培东《猫》课堂教学语言分析
《中学教学参考》2025年第1期7-10,共4页赵兵晨 吴作奎 
课堂教学语言可以促进教学目标的实现、教学效果的达成、教学思想的传达。肖培东的课堂教学语言循循善诱,如春风化雨无声浸润课堂的每一个角落。文章以肖培东执教的《猫》的教学实录为研究对象,围绕导入语、讲授语、评价语、总结语,重...
关键词：肖培东 课堂教学语言 《猫》 
农村小学英语课堂教学语言应用现状及提升措施研究
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第11期0169-0172,共4页何利敏 
教学语言在英语教学中具有非常重要的作用,教学语言是教师进行课堂教学的重要媒介,同时也是学生最大、最可靠的英语输入来源。有效的教学语言可以帮助教师营造良好的师生互动氛围与英语语言学习环境,培养学生良好的语音和语感,同时增强...
关键词：小学英语教师 教学语言 课堂教学 
新课改背景下小学语文课堂教学语言的转变
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第9期0158-0161,共4页胡慧中 
立足新课改背景,研究关注课堂教学语言的转变需求和面临的挑战,从小学语文课堂切入,先分析新课改对课堂教学语言的三大要求,即注重学生主体性的发挥、增强教学语言的实践性和创新性、提升教师的专业素养和语言能力。随后,剖析当前课堂...
关键词：新课改背景 小学语文 课堂教学语言 转变 
以“语言”为媒介,引领语文课堂教学
《西部教育研究（陕西）》2024年第8期43-43,共1页赵轩 
作为一名小学高段语文老师,在语文课堂中应注重课堂教学语言的优美性和精准性,也要关注课堂教学语言的趣味性和通俗性。注重课堂语言艺术,提升自我语言表达的技巧,同时关注学生语言表达的技巧,师生一体,共同打造高效课堂。一、运用饱含...
关键词：课堂教学语言 课堂语言艺术 语文课堂 优美性 艺术感染力 教学效果 审美语言 传递情感 
对外汉语课堂教学语言研究述评
《凯里学院学报》2024年第2期64-69,共6页曾丽娟 梁卓 
汉考国际科研项目“中文学习者汉语语篇衔接在线形成性评价研究”(CTI2021B04);教育部中外语言交流合作中心国际中文教育研究一般课题“英语母语者汉语语篇衔接习得及分级教学研究”(22YH71C)。
本文对1998年至2023年共24年间发表在CNKI期刊上的62篇对外汉语课堂教学语言研究的论文进行了统计,从对外汉课堂教学语言的分类、功能特点与作用、不规范现象和规范化方法三个角度进行了评述和分析,探讨了现有研究存在的问题及发展方向...
关键词：对外汉语 课堂教学语言 研究内容 存在问题 
小学语文教师课堂教学语言现状及对策研究
《智慧少年》2024年第8期0069-0071,共3页马玉龙 
在教育改革不断深入以及学生素质教育不断普及的背景下,小学语文教师课堂教学语言能力得到了高度重视。传统教育观念与教学方法的限制使教师语言表达与交往中出现了缺陷。这样既影响教学效果又限制学生全面发展。本文着重分析了小学语...
关键词：小学语文 教学语言 应用现状 
小学体育课堂教学语言分析研究被引量：1
《新教育（海南）》2023年第S02期152-153,共2页黄士雷 陆晔 
通过采用文献资料法、录像观察法和数理统计法,对小学体育2018和2019年一师一优课平台上海部级优课进行研究,分析课堂教学过程中各环节语言的使用情况,以及各环节中不同的语言模式,以此来帮助小学体育教师改善平时的教学用语,提升课堂...
关键词：小学体育 体育课堂 体育教学语言 
浅谈数学课堂教学语言的有效性
《新智慧》2023年第34期68-70,共3页雍子昕 张建平 
教学方法主要分成四大类,即语言传递、直观感知、实际训练、情感陶冶。其中,语言传递和实际训练是中学阶段使用最为广泛的教学方法。语言传递更是数学教师的主要授课方式。教师的语言表达方式和质量高低直接影响到学生对知识的理解与运...
关键词：直观感知 情感陶冶 语言表达方式 数学课堂教学 教学方法 理解与运用 数学教师 中学阶段 
核心素养背景下小学英语课堂教学语言的优化
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第12期73-76,共4页任丽华 
核心素养是指在当前社会背景下,人们必须具备的基本能力和素质。英语作为国际交流的重要工具之一,在小学阶段的教育中具有重要地位。然而,在小学英语课堂教学中,教师的语言表达能力、教学语言的设计以及学生的参与度等问题仍然存在。这...
关键词：教学语言 核心素养 小学英语 优化策略 
中泰教师合作式小学汉语课堂教学语言分析被引量：1
《教育观察》2023年第32期121-124,共4页张彩苹 毛红 
2022年河北省教育厅人文社科项目“河北省汉语国际教育硕士生TPACK培养模式研究”(SY2022015)
基于中外教师在汉语课堂上存在的语言差异,以“对外汉语课堂观察量表”为测量工具,对泰国岱尼迪学校一年级小学生汉语词汇课进行课堂观察归纳,从课堂管理语言、语言的选择、教师句长、教师提问、教师反馈五个方面对中泰教师的课堂教学...
关键词：课堂教学语言 合作教学 中泰教师合作式 
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