课堂语言艺术

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以“语言”为媒介,引领语文课堂教学
《西部教育研究（陕西）》2024年第8期43-43,共1页赵轩 
作为一名小学高段语文老师,在语文课堂中应注重课堂教学语言的优美性和精准性,也要关注课堂教学语言的趣味性和通俗性。注重课堂语言艺术,提升自我语言表达的技巧,同时关注学生语言表达的技巧,师生一体,共同打造高效课堂。一、运用饱含...
关键词：课堂教学语言 课堂语言艺术 语文课堂 优美性 艺术感染力 教学效果 审美语言 传递情感 
课堂评价不只是语言艺术
《小学语文教师》2024年第6期80-81,共2页毕党程 
在一次教研活动中,大家观摩了几位新教师的课堂教学之后,便开始评课交流。几位新教师在反思自己的课堂教学时,有一个共同的感受:自己的评价语不够多样,不善于激励学生,课堂语言艺术有待提升。有一位新教师坦言,在备课时特意在网上搜索...
关键词：课堂语言艺术 课堂评价 评价语 教研活动 网上搜索 课堂教学 善于激励 
小学语文教师课堂语言艺术的实践与探析
《散文选刊（中旬刊）》2023年第12期22-24,共3页徐宇健 
小学语文教师要认识到个人的语言艺术和语言表达方式对学生语文学习的正向促进作用,采取灵活多样的方式,将知识呈现出来,并让学生在理解知识和感受知识的过程中,能对知识有更深刻的感悟,通过语言艺术的运用可以帮助学生克服,素质教学理...
关键词：小学语文教师 课堂语言艺术 促进作用 实践与探析 知识呈现 理解知识 语言表达方式 教学理念 
言 传身教,润物无声——小学语文教师的课堂语言艺术与影响
《环球慈善》2023年第5期154-156,共3页杨爱香 
小学语文教师作为学生语言能力发展的关键引导者,其课堂语言艺术对学生的影响深远。本文旨在探讨小学语文教师的课堂语言艺术及其对学生的潜在影响,强调言传身教的力量,为提升小学语文教学质量和培养学生的综合素质提供一定的实践参考。
关键词：小学语文教师 课堂语言艺术 言传身教 
浅谈语文教师课堂语言艺术
《科研成果与传播》2023年第1期1132-1134,共3页杨璐溦 
本文采用文献研究和实证研究相结合的方法,通过收集国内外相关研究的文献资料,并运用问卷调查等实证研究方法,对语文教师课堂语言艺术的具体实践、评价标准等进行深入探讨和分析。通过对语文教师的实证研究,本文得出了以下结论:语文教...
关键词：语文教师 课堂语言艺术 教学策略 语言表达能力 
以核心素养为导向的语文教师课堂语言艺术探析
《中华活页文选（教师）》2022年第9期51-53,共3页李霞 
语言,作为语文知识信息的载体,作为人类思想交流的工具,在教学中起着重要的承载作用。教师课堂语言是否通俗易懂,是否丰富多彩,是否具有激励性、科学性、准确性,都将决定这堂课的教学效率。因此,锤炼教学语言,让语言具有指向性、目标性...
关键词：语文课堂 教学语言 语言艺术 
谈关于小学语文教师课堂语言艺术的思考
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2021年第7期197-197,共1页邱娟俐 
在教学过程中,教师教学的过程也是信息传达的过程。在小学语文课堂,教师的一言一行都对学生有着深远的影响。为更好完成小学语文教学任务,语文教师可以在教学过程中通过生动、富有感召力的语言来引导学生更好的去学习语文。基于此,本文...
关键词：小学语文 课堂教学 语言艺术 
浅谈小学语文教师的课堂语言艺术
《东西南北（教育）》2021年第3期52-52,共1页耿艳景 
课堂教学语言是指教师在课堂教学过程中所使用的个性化语言,是教师传达思想、表达感情、教授知识、塑造学生美好心灵的基本工具。小学语文作为一门语言类科目,是培养学生语言素养的基本途径,因此在小学语文教学中提高教师的语言评价艺...
关键词：语文课堂 课堂语言 策略探讨 
浅谈小学语文课堂语言艺术的研究
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2021年第1期113-113,共1页胡小乐 
随着当前新课程标准的深入实施,对小学语文课堂教学提出了更好的要求,为培养小学生的语文核心素养,教师应当通过语言艺术增强学生的学习兴趣,锻炼学生的语言能力。同时语文教师的课堂语言表达能力也对学生的智力发展以及理解能力和思维...
关键词：小学 语言艺术 语文课堂 
体育教师的课堂语言艺术之我见
《女人坊》2021年第2期00275-00275,共1页冉海军 
众所周知,对于教师而言,语言表达影响着教育教学效果,对于体育教师更是不言而喻。体育课是学校教育的重要组成部分,且是独立的、与众不同的学科,它多数是在室外完成教学过程,靠言传身教,不需要文字板书、纸和笔的演练、多媒体的展示讲...
关键词：体育教师 课堂语言 
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