高校《中国近现代史纲要》课程教学方法探析  

作　　者：李静[1] 

机构地区：[1]毕节学院马克思主义学院,贵州毕节551700

出　　处：《教育教学论坛》2014年第43期205-207,共3页Education And Teaching Forum

基　　金：贵州省毕节学院教学研究与改革项目<大学思想政治理论课教学改革与实践>(编号:JG2013003)

摘　　要：《中国近现代史纲要》课程是高校本科学生必修的思想政治理论课,该课程帮助大学生了解国史、国情,对大学生进一步确立科学的理想信念具有重要的指导作用。正确理解和认识"中国近现代史纲要"课的意义,提出此课程在教学中普遍存在的问题,并对教学方法的改进进行探索。

关 键 词：中国近现代史纲要 课程 教学方法 探析 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]