关于理工科大学生增强“三个自信”的理论思考  

作　　者：武国剑[1] 王孝松[2] 张惠萍[3] 

机构地区：[1]合肥工业大学材料科学与工程学院党委 [2]合肥工业大学经济学院 [3]合肥工业大学马克思主义学院

出　　处：《学校党建与思想教育》2014年第10期57-59,共3页The Party Building and Ideological Education in Schools

基　　金：2013年度教育部人文社会科学专项任务项目(高校思想政治工作)辅导员专项"大学生增强三个自信的路径研究"(项目批准号13JDSZ3070)的阶段性成果

摘　　要：党的十八大报告明确提出要坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信。大学生作为国家的希望和民族的中坚力量,坚定"三个自信"具有深刻意义。文章针对目前我国理工科大学生培养中存在的问题,从思想理论灌输、校园文化渗透、实践活动养成、工作机制保障四个方面提出了增强"三个自信"的对策。

关 键 词：理工科 大学生 三个自信 发展 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]