金融学案例对比式教学法的理论探究与SWOT分析  

作　　者：曾剑云[1] 

机构地区：[1]湖南科技大学商学院,湖南湘潭411201

出　　处：《当代教育理论与实践》2014年第11期63-65,共3页Theory and Practice of Contemporary Education

基　　金：教育部人文社会科学研究青年基金项目(10YJC790011);湖南省哲学社会科学基金项目(2010YBB136)

摘　　要：案例对比式教学法是提高金融学教学效果的有效途径。在探究金融学案例对比式教学法多元发散思维、平等开发式讨论、学生主体能动性的精神实质和建构主义学习理论的基础上,运用SWOT工具分析了金融学案例对比式教学法面临的优势、劣势、机会和威胁,提出了完善金融学案例对比式教学法的4种举措。

关 键 词：金融学教学 案例对比式教学法 理论探究 SWOT 

分 类 号：F287.5[经济管理—国民经济]