检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:衡书鹏[1]
机构地区:[1]平顶山学院,河南平顶山467000
出 处:《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2014年第5期24-28,67,共6页Journal of Xinyang Normal University(Philosophy and Social Sciences Edition)
基 金:河南省教育厅人文社会科学基金项目(2013ZC125)
摘 要:通过对237名儿童及其父母、老师的问卷调查,考察了父母情绪教导、情绪表达与儿童情绪调节能力和攻击行为的关系。结果表明:(1)父母情绪教导对儿童攻击行为起抑制作用,而父母的情绪觉察和情绪接受对儿童攻击行为影响不明显;(2)父母消极情绪表达对儿童攻击行为有正向预测作用,而父母积极情绪表达对儿童攻击行为的预测作用不显著;(3)儿童情绪调节能力在父母情绪表达、情绪教导与儿童攻击行为之间具有中介作用,即父母情绪表达、情绪教导通过儿童情绪调节能力对儿童攻击行为产生影响。
关 键 词:儿童 父母 情绪教导 情绪表达 情绪调节 攻击行为 中介效应
分 类 号:B844.12[哲学宗教—发展与教育心理学]
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