医学院校健康教育教学中开展医学人文教育的探索  

Exploration on the medical humanistic education of health hducation in Medical Colleges

作　　者：谢长俊[1] 夏芹[1] 刘华磊[1] 李浴峰[1] 

机构地区：[1]武警后勤学院健康教育教研室,天津300309

出　　处：《武警后勤学院学报（医学版）》2014年第6期533-534,共2页Journal of Logistics University of PAP（Medical Sciences）

摘　　要：随着人类社会的发展和新医学模式的转变,人的社会属性越来越被医学工作者重视。西方文化认为医学是人学,医疗技术仅是为人服务的工具,因此医学应彰显人性,体现人本立场。美国学者佩里格利诺指出：“医学是居于科学与人文之间,并非二者中任何一方,而是包含双方的许多特性。”我国中医理论更是体现以人为本理念,将人作为医疗服务主体,通过激发人体自身机能以达到治疗疾病目的。

关 键 词：医学院校 医学生 健康教育 医学人文 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]