基于文化导向的高职高专资助育人模式构建  

作　　者：徐铭[1] 

机构地区：[1]镇江高等专科学校,江苏镇江212003

出　　处：《中国职业技术教育》2014年第25期71-74,共4页Chinese Vocational and Technical Education

基　　金：中国高等职业技术教育研究会2012-2013年度立项课题"校园文化建设与高职院校软实力提升研究"(课题编号:GZYLX1213089;主持人:徐铭);江苏省教育科学"十二五"规划2013年度立项课题"基于高职特质的校园文化建设研究"(课题编号:D/2013/03/086;主持人:吴建强)的阶段性研究成果

摘　　要：本文通过一个市属高职院校资助育人工作的文化思考和实践探索,勾勒了基于文化向度的高职高专资助育人模式的基本框架,通过在扶志导向中突出励志文化和责任文化、在经济帮困中贯穿感恩文化和诚信文化、在助学提能上凸显创新文化和实践文化等三个方面,就资助育人文化的目的、内容、形式和方法进行了阐述。

关 键 词：校园文化 高职高专 资助育人 模式构建 

分 类 号：G521[文化科学—教育学]