综合音义,证发文字——也谈王氏父子“形音义互求”的汉语言文字系统观(下)  

作　　者：彭慧[1] 

机构地区：[1]郑州大学文学院,河南郑州450001

出　　处：《宁夏大学学报（人文社会科学版）》2014年第4期13-17,共5页Journal of Ningxia University(Humanities & Social Sciences Edition)

基　　金：2011年教育部人文社会科学研究青年基金项目(项目编号:11YJC740081)

摘　　要：王念孙、王引之是我国传统小学的集大成者,在校勘古籍、疏通词义的过程中,父子二人以自己的身体力行集中阐释了"形音义互求"的治学理念和训诂方法。其中,"综合音义,证发文字"是"即形得音,因声求义"的相反施行,但在综合音义、订正文字和综合音义、辨别文字的过程中,父子二人的汉语言文字系统观同样得到集中体现。

关 键 词：王氏父子 “形、音、义互求” 字形 

分 类 号：H139[语言文字—汉语]