艺术再现教学法在媒介经济学教学中的运用  

作　　者：易欣[1] 

机构地区：[1]厦门大学嘉庚学院新闻传播系,福建漳州363105

出　　处：《东南传播》2014年第9期136-139,共4页Southeast Communication

摘　　要：艺术与科学知识统一于劳动实践,用艺术作品和艺术手法再现科学知识有利于提高学生的认知能力、创新能力、审美意识和艺术修养,为学生提供大跨度联想空间,充分调动学生自主学习的积极性,寓教于乐,强化教学效果。本文以媒介经济学的课堂艺术再现实践教学为例,探讨了课堂教学艺术再现的方法与原则,旨在把课堂教学与美育沟通,使知识与艺术交融,以不断提高教学质量和教学水平,培养德、智、体、美全面发展的现代化建设人才。

关 键 词：课堂教学 媒介经济学 艺术再现教学法 

分 类 号：G210-4[文化科学—新闻学] G642.4