中职语文教材的功能途径研究  

作　　者：邓世艾 

机构地区：[1]文山州卫生学校

出　　处：《教师》2014年第29期86-87,共2页Teacher

摘　　要：语文是重要的交际工具,具有很强的工具性、综合性、实践性等。中职语文教学是一门＂为专业课服务＂的基础课程,以中职学生综合职业能力为本位,突出职业性。课堂教学是学校实施教育的基本途径,教师只有在教学的同时充分挖掘一切可以挖掘的情感资源,给学生以各种积极的情绪体验的积累,陶冶学生情操,才能促进学生情感素质的发展。

关 键 词：中职 语文教材 途径研究 

分 类 号：G444[哲学宗教—心理学]