建构主义在《模拟电子技术基础》中教学应用  

作　　者：李强 

机构地区：[1]江阴中等专业学校

出　　处：《电子世界》2014年第17期181-181,共1页Electronics World

摘　　要：建构主义学习理论认为学习活动是学习者主动建构知识的过程,教学活动应以促进学习者主动建构知识的过程。《模拟电子技术基础》的教与学也应以建构主义学习理论为指导,可采取合作性学习、情境性学习、解剖性学习和依托性学习"四性"学习方法及"实践导向法"的教学过程。

关 键 词：建构主义 模拟电子技术 “四性”学习方法 

分 类 号：TN710[电子电信—电路与系统]