高层建筑结构设计课程教学改革的探讨  

Teaching reform of design of tall building structure course

作　　者：赵果[1] 焦燏烽[1] 

机构地区：[1]河南科技大学土木工程学院,河南洛阳471023

出　　处：《高等建筑教育》2014年第5期72-75,共4页Journal of Architectural Education in Institutions of Higher Learning

基　　金：河南科技大学教改项目(2013Z-022);河南科技大学2014年度重大教育教学改革项目(2014ZD-015);河南省2014年度教育教学改革项目(2014SJGLX202)

摘　　要：为适应经济高速发展对高素质工程技术人才的迫切需要,文章结合注册结构工程师考试要求,针对高层建筑结构设计课程教学中存在的一系列问题,对课程教学提出改革方案,通过教师引导启发、学生高效互动、师生协同进行工程案例分析等有效教学手段,取得了较为显著的教学成效。To meet the urgent requirement of economic development for high-quality engineers and technicians as well as the registered structural engineer examination, according to the problem in the teaching process of high- rise building structure design course, a series of improved teaching methods are proposed, such as enlightenment of teachers, high-effective interaction of students and conceptual analysis of project cases, it shows that the reform method is effective.

关 键 词：高层建筑 结构设计 教学改革 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学] TV318[文化科学—教育学]