基于建筑设备专业探索立体化专业课程实践教学体系  

作　　者：乔晓刚[1] 郭卫琳 来丽芳[1] 

机构地区：[1]浙江建设职业技术学院,浙江杭州311231

出　　处：《教育教学论坛》2014年第48期161-164,共4页Education And Teaching Forum

基　　金：浙江建设职业技术学院课堂教学改革项目(KTJX201301)

摘　　要：由于高职院校很多专业课程实践体系不够全面,校内专业课程实践基地建设不够全面或规范;社会与多方企业资源利用不足等问题,使专业课程的实践环节无法密切结合工程实际构成工作任务,完成学生的职业能力培养目标。在高职院校的实践教学中仍然存在着许多有待改革或改进的方法。针对此情况,本文以浙江建设职业技术学院建筑设备专业为例,探索性提出了专业课程立体化实践教学体系的建设思路,该思路主要是从建立改革课程实践模式、健全核心课程实践教学体系、设计实践内容及建设完善校内实践环境,并通过更新立体化实践教学体系职业能力培养的平台、拓展立体化实践教学体系与校企合作的途径、补充立体化实践教学体系的标准化题材及突出立体化实践教学体系的学习主体地位等手段,来研究专业课程的建设,以期通过此研究为相关的教学改革提供有价值的参考。

关 键 词：立体化 课程 实践教学体系 职业能力 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]