法律人职业伦理培养的现状分析与进路探寻  

作　　者：刘晓霞[1] 

机构地区：[1]甘肃政法学院民商经济法学院

出　　处：《西部法学评论》2014年第5期108-114,共7页Western Law Review

基　　金：甘肃省教育科学"十二五"(2012年)规划课题:<"卓越"背景下高校与实务部门联合培养机制研究>(项目编号:[2012]GSGXG024);甘肃政法学院2012年重点教改项目:<卓越背景下应用型复合型法律职业人才培养标准研究>

摘　　要：近年来,涉及法律人职业伦理的问题已经成为人们关注的焦点,法律人职业伦理培养的问题也引起了法学界的重视。本文通过分析职前教育与职后教育中法律人职业伦理培养的现状,对法律人职业伦理培养的进路进行反思,从法律人职业伦理培养的目标、内容、方法以及评价标准体系等方面提出了自己的看法,以期为推进法律人职业伦理的培养提供新思路。

关 键 词：法学教育 法律人 职业伦理 培养 进路 

分 类 号：D926.17[政治法律—法学]