大学生的感恩、孤独感与社会支持  

Relationship among gratitude,loneliness and social support in college students

作　　者：何安明[1] 惠秋平[1] 刘华山[2] 

机构地区：[1]信阳师范学院教育科学学院,河南信阳464000 [2]华中师范大学心理学院,武汉430079

出　　处：《中国心理卫生杂志》2014年第10期782-785,共4页Chinese Mental Health Journal

基　　金：国家社会科学基金项目(12CSH021;14CSH040);教育部人文社会科学研究青年基金项目(11YJCZH049;12YJCZH080);2013年度河南省高校科技创新人才(人文社科类)支持计划;河南省高等学校青年骨干教师资助计划(2013GGJS-125);2014年度河南省教育厅哲学社会科学重大课题攻关项目;河南省高等学校哲学社会科学优秀学者资助项目(2014-YXXZ-35)

摘　　要：目的:考察大学生感恩与孤独感的关系,以及社会支持在其中的中介作用。方法:选取853名大学生,采用青少年感恩量表(AGS)、感情与社会孤独量表(ESLS)、社会支持评定量表(SSS)进行调查。结果:AGS得分与ESLS得分呈负相关(r=-0.35),而与SSS得分呈正相关(r=0.37);ESLS得分与SSS得分呈负相关(r=-0.41),均P<0.001。感恩既直接预测孤独感(β=-0.36,P<0.001),又通过社会支持间接预测孤独感(β=-0.24,P<0.01),中介效应占总效应的比例为31.58%。结论:大学生的孤独感与感恩、社会支持关系密切,大学生的感恩和社会支持水平越高,其孤独感程度越低。Objective： To explore the relationship between gratitude and loneliness, and examine whether social support served as a mediator in the relationship between gratitude and loneliness. Methods： Totally 853 college students were selected to fill out the Adolescent Gratitude Scale （AGS）, Social Support Rating Scale （SSS） and Emotional and Social Loneliness Scale（ESLS）. Results： The AGS scores were negatively correlated with the ESLS scores （r=-0. 35）, the AGS scores were positively correlated with the SSS scores （r = 0. 37）, the ESLS scores were negatively correlated with the SSS scores （r = -0. 41）, Ps 〈 0. 001. Gratitude could not only predict loneliness directly （β= -0. 36, P 〈 0.001）, but also by the mediating role of social support indirectly （β = -0.24, P 〈 0.01 ）. The value of mediation effect accounted the 31.58% for the total effect. Conclusion： It suggests that there may be significant negative correlations among undergraduates′ gratitude, social support and loneliness.

关 键 词：大学生 感恩 孤独感 社会支持 中介作用 现状调查 

分 类 号：B844.2[哲学宗教—发展与教育心理学]