谈一谈教师的“教学情绪”  

作　　者：张生武 

机构地区：[1]甘肃武威凉州区西营镇上六小学

出　　处：《俪人（教师）》2014年第22期197-197,共1页

摘　　要：情绪是客观事物是否满足自己需要而产生的心理体验.现代心理学的研究已证明：愉快、欢乐、适度平稳的情绪能使中枢神经活动处于最佳状态,保证体内各系统的协调一致,充分发挥机体的潜能.在教学过程中,教师与学生对人际关系、教学内容、教学进程、教学方式、教学效果等因素的态度体验,称之为教学情绪.因此,一堂课中,教师的心情良好,以饱满的精神状态走上讲台,学生则能聚精会神地聆听教师讲课,开动脑筋认真思考、踊跃发言、大胆回答问题,学习学习效率极高.

关 键 词：教学情绪 教师讲课 学习效率 现代心理学 心理体验 客观事物 最佳状态 神经活动 

分 类 号：G441[哲学宗教—心理学]