高校科研质量评价的价值取向  

作　　者：张云婷[1] 刘在洲[1] 

机构地区：[1]长江大学大学发展研究院,湖北荆州434025

出　　处：《长江大学学报（社会科学版）》2014年第9期140-142,158,共4页Journal of Yangtze University（Social Sciences Edition）

基　　金：国家社会科学(教育学)基金项目(BIA120071)

摘　　要：高校科研质量评价需要科学的价值取向引导,然而,当下的高校科研评价价值取向阻碍了高校科研质量的提升。高校科研质量评价应该坚持"鼓励原创,探求未知;创新技术,服务社会;促进教学,培养人才;反思自身,坚守使命"的价值取向。

关 键 词：高校 科研质量评价 价值取向 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]