新型教学法联合Motic digilab Ⅱ数码显微互动系统在病理实验教学中的应用  

作　　者：侯亚莉[1] 

机构地区：[1]山东省菏泽医学专科学校病理教研室,山东菏泽274000

出　　处：《检验医学与临床》2014年第19期2789-2791,共3页Laboratory Medicine and Clinic

基　　金：山东省菏泽医学专科学校课题(H12J04)

摘　　要：病理学是一门重要的医学形态学课程,是连接基础医学和临床医学的桥梁。以问题为导向的教学法(PBL)、以团队为基础的教学法(TBL)、案例教学法(CBL)结合Motic digilabⅡ数码显微互动系统能有效解决学生学习病理学"三多两难"问题,效果明显优于传统实验教学法,值得推广。

关 键 词：问题为导向的教学法 以团队为基础的教学法 案例教学法 数码显微互动系统 病理实验 

分 类 号：R95-4[医药卫生—药学]