中外合作办学中的本土教师国际化培养策略  

作　　者：芦碧波[1] 朱世松[1] 张长森[1] 罗绍河[2] 

机构地区：[1]河南理工大学计算机科学与技术学院,河南焦作454150 [2]河南理工大学国际处,河南焦作454150

出　　处：《计算机教育》2014年第19期26-28,共3页Computer Education

基　　金：河南省高等教育教学改革研究项目"基于中外合作办学的国际化创新型人才培养研究与实践"(2014SJGLX176);河南理工大学2014年度专业学位研究生课程教学案例库项目"多媒体技术案例库"(2014YAL07);河南理工大学研究生双语教学课程建设项目"编码理论"(2013YSY02)

摘　　要：中外合作办学是目前在国内高校中广泛存在的新兴办学模式,质量建设是合作办学建设的核心问题之一。作为外方师资队伍的重要补充,本土师资队伍的国际化意识和水平对合作办学质量有着重要的影响。在此形势下,本土教师如何走出原有的思维方式和教学模式,完成自身的国际化进程尽快接近并达到中外合作办学的要求,是合作办学项目中师资培养的需要,文章以计算机科学与技术专业为例,就此问题做了一些思考和探讨。

关 键 词：中外合作办学 本土教师培养 国际化思维 计算机科学与技术专业 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]