高中地理图像技能培养策略的探究  

作　　者：陈明华[1] 

机构地区：[1]江苏省江都中学地理组

出　　处：《文教资料》2014年第19期175-176,共2页

摘　　要：地理图像是地理教学中每一位高中学生都熟悉的学习工具。作为高中地理教材的重要组成部分之一,开展地理图像教学的目的在于培养学生分析、解读、运用地理图像的能力。合理地分析、解读并运用地理图像,让学生对地理图像的教学模式有一定程度的了解,再配合上对图像的认识,激发学生学习地理的兴趣。通过对图像技能培养途径的分析,能够找到高中生地理图像技能的培养策略。

关 键 词：高中地理教学 地理图像 培养 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]