关于大学数学的实践性教学模式的探析  

作　　者：肖贤春[1] 

机构地区：[1]贵州大学理学院,贵州贵阳550025

出　　处：《科技资讯》2014年第25期163-163,共1页Science & Technology Information

摘　　要：随着社会经济的快速发展,社会经济的快速发展带动了教育的改革进步,大学的教育作为教育的重要场地,积极的开展更加符合社会发展和需要的教学模式成为社会发展和教育发展的必然选择。本文通过对大学数学开展实践性教学的现状出发,讲解了大学数学的实践性教学的原则和特点,并提出了开展大学数学的实践性教学的具体方法和措施。

关 键 词：大学数学 实践性 教学模型 原则 特点 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]