例谈高中化学教学中渗透昆山水乡文化的实践  

作　　者：张红俊[1] 

机构地区：[1]江苏省昆山中学

出　　处：《中学化学教学参考》2014年第11期30-32,共3页Teaching Reference of Middle School Chemistry

基　　金：江苏省教育科学“十二五”规划2013年度重点自筹课题“基于昆山水乡文化的特色课程开发和实施研究”的系列成果之一(课题批准号为B-b/2013/02/212)

摘　　要：在教学中渗透昆山水乡文化，重视化学与自然、历史和人文等领域的联系，增强化学的趣味性，加深学生对化学知识的理解，提高学生知家乡、爱家乡、建家乡的积极情感。

关 键 词：水乡特色文化 化学教学 实践 

分 类 号：G632.4[文化科学—教育学]