把握章节基本特征 构建问题解决策略——以“水溶液中的离子平衡”一章为例  

作　　者：王春阳 王世存[2] 

机构地区：[1]郏县第一高级中学,河南郏县467100 [2]华中师范大学化学教育研究所,湖北武汉430079

出　　处：《中学化学教学参考》2014年第11期43-45,共3页Teaching Reference of Middle School Chemistry

基　　金：华中师范大学国家教师教育创新平台理论创新研究项目(项目批准号:985ZB0406)阶段性成果

摘　　要：以“水溶液中的离子平衡”为例，构建出化学章节内容的基本特征——微弱特征，平衡、移动特征，矛盾特征和守恒特征；在此基础上提出该章化学问题解决的核心策略——类比策略、系统策略、矛盾转化策略和模型策略，借以对其他章节的教学提供借鉴。

关 键 词：问题解决 系统策略 矛盾转化策略 模型策略 

分 类 号：G632.3[文化科学—教育学]