高职会计专业实践教学模式改革研究与实践  

作　　者：余兰[1] 

机构地区：[1]广东水利电力职业技术学院,广州510635

出　　处：《新智慧（财经版）》2014年第8期64-66,共3页

摘　　要：高职会计专业要求培养既具备会计理论知识，又具备较强的实践能力的高端技能型人才。文章针对实践能力的培养，构建了由理论依据、教学目标、教学程序、实现条件和教学评价五个要素组成的“基础——综合-发展阶梯式”实践教学模式体系。

关 键 词：会计专业 实践教学模式 阶梯式 

分 类 号：F23-4[经济管理—会计学]