多渠道网络教学在《临床血液学检验》教学中的应用探讨  

作　　者：张晓丽[1] 潘静[1] 司维柯[1] 杨忠[1] 

机构地区：[1]第三军医大学西南医院检验系临床血液学教研室,重庆400038

出　　处：《国际检验医学杂志》2014年第20期2852-2853,共2页International Journal of Laboratory Medicine

基　　金：2012年中华医学会教育研究立项课题(2012-LC-31)

摘　　要：《临床血液学检验》是检验医学的一门重要的专业课,它是应用多种实验方法和技术分析研究血液和造血器官的病理变化,用于造血系统疾病的诊断、鉴别诊断、疗效观察和预后监测的一门学科[1]。当前,不断涌现的各种先进诊断方法和仪器设备已经逐步替代了传统检验人员的手工方法。在临床血液学检验中出现的较先进的诊断方法如荧光原位杂交、流式细胞术、聚合酶链反应（PCR）等大大地提高了血液疾病检测的准确率,

关 键 词：临床血液学检验 疾病检测 造血系统疾病 教学效果 形态学检查 聚合酶链反应 骨髓象 鉴别诊断 传统检验 手工方法 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] R55-4[文化科学—教育学]