项目驱动教学在药学实验中的应用  

Application of Project-Oriented Teaching Pattern in Pharmacy Experiment

作　　者：姚艳云 卢利敏[1] 傅健英 陈英澜 施文生[1] 李芳耀[1] 

机构地区：[1]桂林医学院药学院,广西桂林541004

出　　处：《广州化工》2014年第20期228-229,共2页GuangZhou Chemical Industry

基　　金：桂林医学院项目驱动法课题资助;桂林医学院2012年学生工作科研项目(2012xg006);2013年高校学生工作研究课题(LX2013Y04)

摘　　要：以学生为主体,教师为主导,将新药萘普西诺的合成项目应用于药学实验中,旨在完成任务的过程中激发学生探索的积极性和自主学习的兴趣,变被动学习为主动学习,培养学生发现问题和解决问题的能力、创新能力以及严谨的科研素质,为培养卓越药学人才奠定基础。In order to stimulate students＆#39;enthusiasm of exploring and interest of self -learning , change passive learning to active learning , cultivate students＆#39;ability of finding and solving problems of integrated practice , innovation and rigorous scientific research quality , and lay the foundation for training excellence personnel in pharmacy , the synthetic of new drug-naproxcinod was used in pharmaceutical experiments .

关 键 词：项目驱动 药学 实验教学 主动学习 

分 类 号：R91[医药卫生—药学]