写好观察日记 提高习作水平  

作　　者：景亚琼 

机构地区：[1]兰州市城关区伏龙坪小学

出　　处：《甘肃教育》2014年第19期51-51,共1页

摘　　要：写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。《义务教育语文课程标准》明确指出，习作教学要贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。可是，在实际教学中，喜欢写作的学生并不多，学生的习作水平令人堪忧，而学生不喜欢写作文，习作质量低下，正是当下语文教师普遍面临的尴尬现实。

关 键 词：作文教学 日记 素材 观察 练习 

分 类 号：G623.24[文化科学—教育学]