思想政治教育载体研究的回顾与展望  

作　　者：曾令辉[1] 贺才乐[2] 陈敏[1] 

机构地区：[1]广西师范学院马克思主义学院,广西南宁530001 [2]中南大学马克思主义学院,湖南长沙410083

出　　处：《思想教育研究》2014年第10期17-25,共9页Studies in Ideological Education

基　　金：2013年国家社会科学基金项目"新媒体环境下思想政治教育主客体关系整体性研究"(项目编号:13XKS026)阶段成果

摘　　要：思想政治教育学科设立30年来,思想政治教育载体研究随着学科发展大致经历了载体研究孕育、兴起和发展等阶段。30年以来,思想政治教育载体研究取得了丰硕的成果,在内涵、特征、结构、价值和功能、选择运用与开发等研究域上逐渐达成了一定的共识。同时,思想政治教育载体研究仍存在着理论研究滞后于现实发展需要,理论研究和实践探索的关联性不强等问题。解决这些问题,一是需要进一步深化思想政治教育载体基本理论的研究;二是需要进一步拓展思想政治教育载体领域和创新载体的研究;三是需要进一步深化思想政治教育载体理论和实践有效衔接的研究。

关 键 词：思想政治教育 载体 基本历程 发展趋势 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]