师生“博弈”:教学论基本问题探源  

作　　者：崔友兴[1] 

机构地区：[1]西南大学教育学部

出　　处：《课程教学研究》2014年第11期18-21,共4页Journal of Curriculum and Instruction

基　　金：重庆市社会科学特别委托项目(编号:2011TBWT04);中央高校基本科研业务费专项资金项目(编号:SWU1409343)的研究成果

摘　　要：教学论基本问题的厘定是教学论学科体系建构的前提,关系着教学论学科与教学论研究的发展。通过对相关教学论基本问题研究的考察,在本体论关照下,基于词源、语义和历史分析发现,教学论的基本问题是师生问题且体现为师生"博弈"。

关 键 词：教学论 基本问题 博弈 

分 类 号：O225[理学—运筹学与控制论]