促进听障儿童康复教育在新起点上发展的认识与思考  

Promoting the Development of Rehabilitation and Education for Hearing-impaired Children at a New Starting Point

作　　者：梁巍[1] 

机构地区：[1]中国聋儿康复研究中心,北京100029

出　　处：《中国听力语言康复科学杂志》2014年第5期321-325,共5页Chinese Scientific Journal of Hearing and Speech Rehabilitation

基　　金：卫生行业科研专项项目（201202005）;国家科技支撑计划课题听觉康复测评训练系统研制及应用,矗范（2012BA134803）

摘　　要：听力语言残疾的预防与康复是我国残疾人事业的重要组成部分。经过30余年的努力，我国听障儿童康复事业实现了历史性跨越，建立起政府主导、部门配合、社会广泛参与的听障儿童康复工作体系；制定、颁布了听力障碍预防与康复的系列法规、政策；指导兴办上千所听障儿童康复机构，培养组建起一支上万人的康复专业队伍；设立全国“爱耳日”，普及了听力健康理念和知识，增强了公众“爱耳、护耳意识”；帮助近40万听障儿童改善了听力语言康复状况。

关 键 词：听障儿童 康复教育 新起点 听力语言残疾 听力语言康复 残疾人事业 康复事业 政府主导 

分 类 号：R764[医药卫生—耳鼻咽喉科]