如何做好班主任工作  

作　　者：周建林 

机构地区：[1]宕昌县职业中等专业学校

出　　处：《甘肃教育》2014年第20期34-34,共1页

摘　　要：一、加强班主任性格修养,这是教育好学生的前提性格作为个性的重要组成部分,是人们在态度和行为方面比较稳定的心理特征。心理学家认为,人的性格不是天生的,主要是环境影响的结果。班主任不仅要教书,更要育人,其中就包括使学生形成良好的性格。

关 键 词：班主任工作 性格修养 亲近学生 凝聚力 

分 类 号：G715[文化科学—职业技术教育学]